La escuela como ventana hacia el futuro

JOSÉ
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, de forma interdisciplinaria, en colaboración con la comunidad.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la clase. Actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en una hoja cómo se ven a sí mismos en un futuro.

  • Desarrollo (30 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas o necesidades de la comunidad. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema/necesidad a cada grupo.

  • Cierre (5 minutos): Puesta en común de las ideas y elección de un problema/necesidad por parte de cada grupo para abordar en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos): Recordatorio del problema/necesidad elegido por cada grupo. Actividad de investigación: los alumnos deben investigar sobre el problema/necesidad asignado y cómo se puede colaborar para solucionarlo.

  • Desarrollo (30 minutos): Los grupos deben planificar y diseñar un proyecto de servicio que aborde el problema/necesidad identificado. Deben decidir qué acciones se llevarán a cabo y cómo se organizarán.

  • Cierre (5 minutos): Presentación de los proyectos por parte de cada grupo y elección del proyecto que se llevará a cabo en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos): Recordatorio del proyecto elegido. Actividad de sensibilización: los alumnos deben compartir sus reflexiones sobre cómo su proyecto puede contribuir al avance de la comunidad y del medio ambiente.

  • Desarrollo (30 minutos): Los grupos debe