Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Comunidad: Los afectos y su influencia en el bienestar
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje Servicio (Aprender haciendo, con sentido social y colaborativo)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Valores (respeto, empatía, solidaridad)
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

1. Activación y motivación: "El viaje de las emociones"
La maestra saluda cálidamente al grupo y les plantea:
—Hoy vamos a descubrir cómo nos sentimos y cómo podemos ayudar a las personas cuando lo necesitan.
Se invita a los alumnos a formar un círculo y escuchar una breve historia animada:
—Había una vez una niña llamada Luz y un niño llamado Tomás. Un día, Luz se sintió triste porque olvidó su lonchera, y Tomás se sintió enojado porque no podía encontrar su juguete favorito.

2. Pregunta detonadora (pensamiento crítico):
—¿Cómo creen que se sienten Luz y Tomás? ¿Alguna vez ustedes se han sentido así?
Los niños levantan la mano y comparten sus respuestas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Experiencia estética: "Caritas de emociones" (10 min)
Se reparten hojas y crayones. Se invita a los niños a dibujar una cara feliz, una cara triste y una cara enojada.
Mientras dibujan, la maestra pregunta:
—¿Cuándo te has sentido así? ¿Qué hiciste para sentirte