Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Proyecto comunitario: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos: Alimentación sana
Enfoque: Inclusión, vida saludable y trabajo interdisciplinar
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos recopilen y analicen distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

I. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Encaminamiento:

   
   
   
   
   • Recibe a las y los estudiantes y brinda un ambiente cálido y seguro, reconociendo la diversidad del grupo.
   
   
   • Presenta el tema de la sesión: “Hoy comenzaremos a trabajar en un proyecto para ayudar a nuestra comunidad a aprender sobre la alimentación saludable. ¿Alguna vez han escuchado sobre los trípticos informativos?”
   
   
   
   



2. Activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • Pregunta a las y los alumnos:
     
     
     • ¿Qué problemas de alimentación conocen en la escuela o en su comunidad?
     
     
     • ¿Han visto o leído algún tríptico informativo antes? ¿Recuerdan de qué trataba?
     
     
     
     
   
   
   • Registra algunas respuestas en el pizarrón, fomentando la participación de todos y todas.
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de ejemplos de tríptico (15 minutos):
   
   
   • Entrega (de manera impresa y, si es posible, proyectada para quienes tengan baja visión) varios ejemplos de trípticos informativos sobre temas de salud y alimentación, considerando que algunos tengan lenguaje sencillo y pictogramas.
   
   
   • Forma equipos diversos y pide a cada grupo que observe cuidadosamente los trípticos.
   
   
   • Indica que respondan en una hoja, de manera colaborativa:
     
     
     • ¿Sobre qué