Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Problema a tratar: Los valores
Eje metodológico: Aprendizaje servicio e interdisciplinariedad (Educación Socioemocional, Español y Formación Cívica y Ética)
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico y empatía

Propósito / Objetivo del aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Secuencia de la sesión

1. Actividad de inicio (Motivación - 8 minutos)

• Dinámica de bienvenida:
  Sentados en círculo, la maestra o maestro les pide a los niños que cierren los ojos un momento y piensen en una situación en la que alguien les ayudó o los hizo sentir bien en la escuela o en su casa. Al abrir los ojos, algunos voluntarios comparten su experiencia.


• Presentación del problema:
  "Hoy vamos a hablar sobre cómo actuamos, pensamos y nos relacionamos con los demás, y cómo nuestros valores nos ayudan a convivir mejor. ¿Saben qué son los valores? ¿Pueden mencionar algunos como el respeto, la amistad, la honestidad o la empatía?"

2. Desarrollo (Actividad principal - 25 minutos)

• Cuento participativo:
  Compartimos la historia de "Ana y el nuevo compañero", donde un niño nuevo llega al salón, se siente triste y le cuesta integrarse.
  
  
  • Se divide la historia en partes, invitando a los alumnos a adivinar qué harían ellos en esa situación.
  
  
  • Se les motiva a pensar si