Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1

Nivel educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Área: Vida Saludable - Cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva, acciones de higiene, limpieza y actividad física desde los saberes prácticos de la comunidad y fuentes científicas
Problema transversal: Alimentación saludable
Propósito (PDA): El alumno busca, con ayuda, información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de apertura (10 minutos)

Saludo y bienvenida
La maestra saluda a los niños de manera afectuosa y les comenta que en esta clase hablarán de cómo cuidarse a sí mismos y a los demás para estar sanos y fuertes.

Conversación guiada
La maestra pregunta:
— ¿Qué cosas hacemos para cuidar nuestra salud en casa?
— ¿Qué hacen nuestras mamás, papás o abuelitos para que estemos bien?
— ¿Les han enseñado a lavarse las manos? ¿Qué comen para estar sanos?

Se refuerzan las respuestas positivas y se retoman ejemplos que surgen de las prácticas familiares y comunitarias.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Exploración científica guiada (10 minutos)
La maestra muestra imágenes grandes y coloridas (o pequeños videos breves) de niños lavándose las manos, cepillándose los dientes, comiendo frutas y verduras, y haciendo ejercicio.
Se comenta con los niños:
— Estas acciones nos ayudan a no enfermarnos, ¿conocen más?
— ¿Saben por qué debemos lavarnos las manos antes de