Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos tienen dificultades para resolver problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una introducción motivadora sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los números que conocen y los usos que les dan.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Por qué es importante saber los números y cómo podemos utilizarlos para resolver problemas?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Los equipos investigarán y recopilarán información sobre el uso de los números en diferentes contextos (ejemplos: en la naturaleza, en la música, en los deportes, etc.).


• Cierre de la sesión con una puesta en común de los resultados obtenidos por los equipos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Introducción a la sucesión numérica hasta 1000.


• Actividad de exploración individual: Los alumnos completarán una sucesión numérica hasta 1000, de manera ascendente y descendente, utilizando tarjetas con números.


• Socialización de los resultados obtenidos por los alumnos y discusión en grupo sobre los patrones encontrados en la sucesión numérica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sucesión numérica hasta 1000.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas matemát