“Conociéndome para convivir mejor”

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español y Artes)
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: “Conociéndome para convivir mejor”

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos reconozcan y descubran sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que les hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad, promoviendo la inclusión y la igualdad de género para fortalecer la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio
La clase integra una actividad que contribuye al bienestar del grupo, al tiempo que desarrolla competencias personales y sociales.

Ambientación inicial (5 min)

• Bienvenida cordial a todas y todos, resaltando el valor de cada integrante del grupo.


• Breve plática introductoria:
  “Hoy vamos a conocernos mejor a nosotras y nosotros mismos, y a descubrir lo que nos hace únicos. Así aprenderemos a convivir mejor, respetando las diferencias de cada quien.”

Dinámica de activación: “La rueda de los saludos”

• Formar una rueda y cada estudiante saluda a otro con un gesto original (puede elegir dar la mano, chocar los codos, hacer un movimiento divertido, etc.).


• Remarcar que todas las formas de saludar son válidas y valiosas.

Desarrollo (35 min)

a) Explorando nuestras características (10 min)

• Conversación guiada:
  “¿En qué se parecen y en qué se diferencian las personas que están aquí?”


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