Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico, cuidado del ambiente, aprendizaje por indagación
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.

Propósito de la sesión:
Que los alumnos exploren y reconozcan, a través de la manipulación de distintos materiales y objetos, cómo la aplicación de fuerzas produce deformaciones diferenciadas según las características de los materiales, integrando la reflexión sobre el cuidado del ambiente y la importancia de elegir materiales responsables.

Secuencia didáctica

1. Activación de saberes previos y detonación artística (5 minutos)
El docente presenta la lámina: "Escultura de materiales reciclados", mostrando una obra de arte hecha con objetos de distintos materiales (ejemplo: una escultura de botellas de plástico, latas y cartón).
Pregunta guiada:

• Observen atentamente, ¿de qué materiales creen que está hecha esta escultura?


• ¿Por qué creen que algunas partes se ven aplastadas o dobladas y otras no?


• ¿Han intentado doblar o aplastar algún material en casa? ¿Qué pasó?

2. Indagación guiada - Exploración táctil y visual (15 minutos)
Materiales para el aula: Plastilina, hojas de papel, tapas de plástico, pedacitos de cartón, una lata vacía, un pedazo de tela, una ramita.
Organizados en equipos, los alumnos reciben uno de cada material