Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas, Disciplina
Secuencia didáctica: 1 de 2 sesiones
Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:

  
  
  
  
  • Recibe a las y los niños con música suave y saludos afectuosos, usando frases inclusivas: “¡Buenos días a todas y todos!”
  
  
  • Círculo de saludo: Sentados en círculo, cada quien dice su nombre y cómo se siente hoy, usando palabras y gestos (por ejemplo: “Me siento feliz, y pongo una gran sonrisa”).
  
  
  • Refuerza que todas las emociones son válidas, tanto en niñas como en niños.
  
  
  
  



• Momento de disciplina positiva:

  
  
  
  
  • Presenta las normas del aula de forma dialogada y visual: con imágenes y palabras sencillas (“Levantamos la mano para hablar, escuchamos a quienes están hablando”).
  
  
  • Explique la importancia de escuchar y respetar las diferencias, y cómo todos pueden expresarse, sin importar si son niñas o niños.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica: “La caja de los sentimientos y necesidades”
  
  
  • Muestra una caja decorada artísticamente (hecha y decorada previamente entre todos) y explica que es especial para compartir lo que sentimos, necesitamos, o nos gusta.
  
  
  • Cada niño o niñ