Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer habilidades motrices
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Trabajo en equipo
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia Didáctica

1. Bienvenida e Integración (5 minutos)
Da la bienvenida con música alegre. Invita a las niñas y niños a formar un círculo en el patio o salón amplio, ayudando a quienes tengan dificultades de movilidad.
Actividad de saludo motriz: Cada niño elige un movimiento (salto, giro, estiramiento) para presentarse, fomentando la aceptación de formas diversas de moverse.

2. Activación y Descubrimiento (10 minutos)
Introduce el tema:
“Hoy vamos a descubrir cómo se mueve nuestro cuerpo y cómo ayudamos a otros a moverse en diferentes lugares, como la escuela, la casa y la comunidad. ¿Quién puede mostrarme cómo camina rápido? ¿Y despacio? ¿Y cómo giraría para ayudar a una amiga o amigo a no chocar?”
Haz preguntas abiertas, asegurando que todos se sientan escuchados.

Juego ‘El tren de la amistad’:
Formen trenecitos (pequeños grupos) y muévanse:

• Derecha e izquierda (lateralidad).


• Rápido y despacio (control de velocidad).


• Hacia adelante y atrás.
  Cada niño tendrá oportunidad de ser el conductor del tren, guiando al equipo y adaptando el movimiento según las capacidades de sus comp