Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: NARRACIÓN DE HISTORIAS MEDIANTE DIVERSOS LENGUAJES
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Igualdad de género, Vida saludable, Disciplina
Objetivo (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente participativo y cultural.

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños participen en la narración compartida de historias, usando diversos lenguajes (oral, gestual, corporal) y comiencen a expresar, a su manera, lo que comprenden e interpretan de los textos escuchados, fortaleciendo habilidades de escucha, igualdad y disciplina.

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

Actividad:
Recibir a las niñas y los niños con música suave y saludos inclusivos (por ejemplo: “¡Buenos días a todas, todos y todes!”), recordando la importancia de cuidarnos y respetarnos.

Propósito:
Crear un ambiente seguro y cálido, donde todas y todos se sientan igualmente valorados y parte del grupo.

Enfoque transversal:
Incorporar saludos que no hagan distinción de género.

2. Activación corporal: “¿Cómo me siento hoy?” (5 minutos)

Actividad:
Pedir a las y los niños que muestren con su cuerpo y rostro una emoción (alegría, sorpresa, tranquilidad). Pueden decir cómo se sienten y por qué.

Propósito:
Reconocer sus emociones y las de los demás como parte esencial de la vida saludable y la convivencia.

Disciplina:
Se acuerda escuchar atentamente a quien e