Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Vicente Cardoso
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología 3º de Secundaria
Sesión 1 de 6: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Duración total: 50 minutos
Tema central: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad con Valores
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito:
Conectar a los estudiantes con la importancia de los materiales y procesos técnicos en su vida diaria, resaltando cómo sus decisiones pueden afectar al entorno y los valores de la comunidad.


Actividades:



  1. Bienvenida Inclusiva y Presentación del Tema



    • Saludo cordial y breve dinámica de rompehielo: Cada alumno menciona un objeto de su entorno y de qué material está hecho.

    • Breve explicación accesible sobre los materiales y procesos técnicos, relacionándolo con objetos cotidianos y el entorno escolar.

    • Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han pensado qué pasa con los objetos y materiales que ya no usamos? ¿Eso afecta a nuestra comunidad?



  2. Planteamiento del Problema



    • Exposición de una situación real y cercana: “En nuestra colonia, se tiran muchas botellas de plástico y latas. ¿Por qué sucede? ¿Qué podemos hacer como jóvenes para evitarlo?”

    • Reflexión grupal guiada: ¿Qué valores están en juego cuando decidimos desechar materiales de forma incorrecta?





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito:
Fomentar el pensamiento crítico, la inclusión y el análisis de alternativas sust