Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Ciencias Naturales | Grado: 1º Primaria | Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Tema interdisciplinar: Convivencia
Enfoque: Inclusión

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

INICIO (10 minutos)

Bienvenida y Ambientación

• Recibo a los alumnos con música alegre relacionada con la limpieza ("Manos limpias" o canciones infantiles).


• Ronda de saludos (cada niño puede saludar a su manera, respetando la diversidad).


• Presento el objetivo de la clase de manera sencilla:
  "Hoy vamos a aprender cómo nuestras acciones para estar limpios y ayudar a otros a estar limpios nos mantienen sanos y ayudan a que todos vivamos mejor juntos."

Dinámica rompehielo

• Juego: “El saludo limpio”. Cada quien se saluda con el codo, fomentando la convivencia y el respeto de la distancia personal.

DESARROLLO (25 minutos)

Actividad 1: Cuento colaborativo (10 minutos)

• Narro con apoyo de imágenes un cuento breve: "Los Súper Amigos de la Limpieza", donde niños y niñas ayudan a sus amigos y mascotas a mantenerse limpios y sanos, mostrando cómo lavarse las manos, bañarse y cuidar a los animales de casa.


• Mientras cuento, hago pausas para preguntar:
  "¿Qué crees que pasaría si no se lavan las manos antes de comer?"
  "¿Cómo puedes ay