Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Uriel Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 2: "Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad"


Nivel: Primaria, 2º grado
Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 6-8 años
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Seleccionamos información importante para compartir
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora




Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos comentan en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas, reconociendo la importancia de compartir información clara y útil para su escuela y comunidad.




Inicio (10 minutos)


1. Actividad de activación:
La maestra o el maestro pregunta:
"¿Alguna vez le han contado a alguien una noticia de algo importante que ocurrió en la escuela o en su barrio? ¿Cómo la contaron? ¿Por qué era importante?"


Se generan algunas participaciones, enfatizando qué información compartieron y por qué la eligieron.
Se recogen distintas formas de comunicar noticias en la comunidad: oral, cartel, reunión.


2. Presentación del proyecto:
"Vamos a trabajar juntas y juntos para contarle a nuestra escuela y a nuestra comunidad algo importante. Lo haremos como pequeños periodistas, leyendo, entendiendo y contando notas informativas."




Desarrollo (25 minutos)


3. Lectura guiada de una nota informativa (10 minutos):
Se presenta una nota sencilla, breve y relevante para la edad (por ejemplo, “Se inaugura el nuevo jardín escolar” o “Habrá jornada de limpieza en la calle”).
La docente lee la nota en voz alta, mostrando imágenes relacionadas.
Luego, invita a un par