Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Higiene para una vida saludable
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Ausentismo escolar

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)

Que las y los estudiantes compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y comunidad, y organicen campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Momento de bienvenida y activación

• Saludo a todas y todos, asegurando que quienes tengan alguna necesidad especial reciban atención personalizada (ej. lectura en voz alta, acercamiento físico, lenguaje claro).


• Pregunta generadora:
  ¿Por qué creen que a veces faltamos a la escuela?
  Se espera que surja que muchas veces es por enfermedades.


• Presentación del tema:
  "Hoy vamos a hablar sobre cómo la higiene puede ayudarnos a sentirnos mejor y a no faltar a la escuela. También vamos a pensar y proponer acciones para que todos y todas podamos participar y sentirnos bien en nuestra escuela y en nuestra comunidad."


• Relación con la vida diaria:
  "¿Se han enfermado por algo que comieron, algún resfriado o dolor de estómago? ¿Qué creen que pasó?"
  Fomentar la participación de todos, dando espacio a quien quiera compartir y respetar los tiempos individuales.

2. Desarrollo (25 minutos)

1. Plática breve y diálogo guiado (10 min):

• Explicación sencilla sobre la higiene:
  "La higiene es todo lo que hacemos para mantener limpio nuestro cuerpo, nuestra ropa, la escuela y la casa. S