"Yo soy, yo siento, yo necesito"**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Enfoques: Proyecto comunitario, Artes y experiencias estéticas, Inclusión.
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo.

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños expresen de manera oral ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando diferentes lenguajes (oral, corporal, gráfico, musical), desde una perspectiva comunitaria, inclusiva y artística.

Secuencia Didáctica Sesión 1: "Yo soy, yo siento, yo necesito"

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida musical:
  Recibe a las y los niños con una melodía suave y amigable. Invítalos a sentarse en círculo, fomentando la inclusión de quienes requieran apoyo para integrarse (acompañamiento, señalización clara, etc).

  
  



• Dinámica de saludo comunitario:
  Cada niño dice su nombre y elige cómo quiere saludar (con la voz, un gesto, un dibujo en el aire, o un sonido). Se fomenta que todos participen usando el lenguaje con el que se sientan más cómodos (oral, señas, gestos, etc).

  
  



• Breve charla visual:
  Muestra imágenes de niños expresando distintas emociones y necesidades (hambre, alegría, frío, ganas de jugar, cansancio, etc). Haz preguntas como:
  "¿Cómo te sientes hoy? ¿Qué necesitas para estar feliz aquí en el salón?"

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad artística: "Mi mural de emociones y necesidades"