Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

felipe
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2



Grado: Primaria 3º
Edad estimada: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Enfoque: Aprendizaje por indagación – Vida saludable – Pensamiento crítico – Comprensión lectora



SECUENCIA DE LA SESIÓN



1. Inicio (10 minutos)


Activación de saberes previos y contextualización



  • Saludo y breve diálogo: “¿Alguna vez han visto cómo se mueve un pez en el agua? ¿O cómo camina un gato en casa? ¿Se acuerdan cómo las aves vuelan en el cielo?”

  • Presentación del reto: “Hoy vamos a investigar cómo se mueven los animales, por qué se mueven así y qué tiene que ver eso con el lugar donde viven. Descubriremos por qué algunos saltan, otros nadan, otros vuelan o corren, especialmente cuando buscan comida o agua, o cuando se quieren esconder.”

  • Mención del enfoque saludable: “Entender cómo se mueven los animales también nos ayuda a cuidar mejor nuestro cuerpo y saber por qué necesitamos movernos y comer bien, igual que ellos.”



2. Desarrollo (25 minutos)


Indagación guiada: lectura, observación y debate



  • Actividad 1: Lectura corta (Comprensión lectora y Vida saludable)


    Se reparte o proyecta un texto breve (2 párrafos; lenguaje sencillo) con imágenes sobre tres animales (por ejemplo: rana, pez y conejo), expli