Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la narración autobiográfica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la narración autobiográfica (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la narración de sucesos autobiográficos en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy empezaremos a trabajar en la narración de sucesos autobiográficos. ¿Alguna vez han escrito sobre algo que les haya sucedido a ustedes mismos?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve historia autobiográfica en primera persona del singular. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las razones por las que este tipo de relatos suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Diálogo en grupo: "¿Por qué creen que la mayoría de las autobiografías están escritas en primera persona del singular? ¿Qué ventajas tiene este enfoque narrativo?"


• Pequeño debate, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo breve narrando un suceso autobiográfico en primera persona del singular. Esto servirá como material para la siguiente sesión.

Sesión 2: Narración de sucesos autobiográficos y reflexión sobre las faltas constantes a clases (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar los conceptos aprendidos sobre narración autobiográfica y reflexionar sobre las razones por las que faltan constantemente a clases.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la se