Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Materia: Historia de México (2º de secundaria)
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Duración: 50 minutos
Propósito didáctico (PDA): Reflexiona en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes transversales: Comprensión lectora, pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activador de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: "¿Han escuchado hablar del término 'castas' durante la época colonial? ¿Qué creen que significa y por qué existió?"
   
   
   • Los alumnos comparten rápidamente lo que saben o imaginan sobre el tema. El docente anota palabras clave en el pizarrón: diferencia, clases, razas, poder, injusticia.
   
   
   
   



2. Conexión interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Breve explicación del objetivo: “Hoy vamos a ser ‘detectives históricos’ y analizaremos cómo la sociedad novohispana se organizaba, por qué lo hacía de esa manera y cómo eso afectaba a las personas. Para esto, vamos a necesitar leer textos históricos y comprenderlos bien.”
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del Problema (ABP):
   
   
   • El docente reparte una historia breve y adaptada (fragmento narrativo) que relata la vida de tres jóvenes en la Nueva España: una niña indígena, un niño mestizo y una joven española. Este texto está escrito en lenguaje claro y adecuado para el grupo de edad, cuidando la comprensión lectora e incluyendo glosario breve.
   
   
   • Los alumnos leen en voz baja o en parejas.