Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Entendimiento mutuo en la escuela
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Conociendo distintos puntos de vista
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Comprensión lectora
Enfoques: Interculturalidad crítica e Inclusión

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños conozcan distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.

Aprendizaje esperado:
Reconoce e identifica diferentes puntos de vista en situaciones cotidianas de la escuela, valorando el diálogo y el respeto, a partir de la lectura y análisis de diversas voces.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación:
Recibe al grupo con una breve charla sobre lo importante que es llevarse bien con todos en la escuela. Pregunta:
—¿Alguna vez has tenido un desacuerdo con alguien de tu salón? ¿Qué pasó?
Permite que varios estudiantes compartan sus respuestas, validando las distintas experiencias.

Motivación lectora:
Presenta una historieta corta titulada “El recreo de los globos”. En ella, dos niñas y un niño discuten porque quieren jugar diferentes cosas en el recreo.
Explica que leerán la historia para descubrir cómo diferentes puntos de vista pueden ayudarnos a entender a los demás.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura en voz alta (Interdisciplinaridad con Comprensión lectora):
Lee la historieta proyectada o en hojas impresas, realizando pausas para clarificar vocabulario y preguntar:
—¿Qué quiere cada personaje? ¿Por