Importancia de la luz y el sonido para las personas
Sherlin García- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 1
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Contenido: Características del sonido y la luz
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Convivencia
Secuencia Didáctica:
- Bloque: El mundo natural
- Tema: Importancia de la luz y el sonido para las personas
Propósito didáctico (PDA):
Que las niñas y los niños experimenten y describan, a partir de la observación y manipulación, características perceptibles de la luz, usando diferentes fuentes y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico), identificando si son objetos transparentes, opacos o brillantes. Además, promover el respeto y la colaboración durante la experimentación.
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación inclusiva:
- Recibe a los alumnos y alumnas saludando, asegurando que cada uno encuentre su lugar (considerando diferentes necesidades físicas, visuales y auditivas).
- Plantea la pregunta estimulante:
“¿Alguna vez te has preguntado por qué puedes ver a través de los vasos de vidrio pero no a través de una puerta de madera?” - Propón de manera breve y sencilla el reto del día:
“Hoy vamos a descubrir juntos cómo es la luz y qué pasa cuando brilla en diferentes objetos.” - Explica que trabajarán en pequeños equipos para experimentar y que es importante escucharse y colaborar con respeto.
Vinculación con la convivencia:
- Haz énfasis en la importancia de compartir materiales y turnarse para observar, fomentando la inclusión y la participación igualitaria.
Desarrollo (25 minutos)
*Investigación guiada (aprendizaje p