Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 1
Asignatura: Vida Saludable / Artes y Experiencias Estéticas (Enfoque Interdisciplinario)
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia Didáctica: Promover la hidratación saludable y la buena convivencia en la escuela y la comunidad

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos realizan prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación vinculadas a la salud en su escuela y comunidad.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación

   
   
   
   
   • Recibe al grupo con una breve dinámica de saludo: “La ola de la salud” (todos se pasan una sonrisa y un saludo imaginando que se hidratan tomando agua).
   
   
   • Pregunta generadora:
     “¿Por qué creen que el agua es importante para nuestro cuerpo y cómo nos ayuda a vivir mejor juntos?”
   
   
   
   



2. Presentación del propósito

   
   
   
   
   • Explica que hoy aprenderán cómo mantener hábitos de hidratación saludable no sólo para cuidar nuestro cuerpo, sino para convivir mejor y ayudar a nuestra escuela y comunidad a vivir más sanos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y diálogo grupal (10 min)
   
   
   • Presenta imágenes de cuerpos humanos, animales y plantas, mostrando cómo el agua es vital para la vida.
   
   
   • Pide a los alumnos que compartan experiencias cotidianas donde se hidratan (ej. después de jugar, en el recreo) y cómo se sienten cuando no toman agua suficiente.
   
   
   • Abre una breve reflexión sobre el compartir agua (ej. llevar botellas reutilizables y no desperdiciar), conectando c