Introducción al tema - 45 minutos
Alba Cecilia Sifuentes
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivos:
- Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Despertar el interés de los alumnos por el tema.
- Presentar la problemática del cuidado del agua y su relación con los pueblos antiguos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con los restos fósiles de homínidos encontrados.
- Presentar la problemática del cuidado del agua y la importancia de este recurso para la supervivencia de los pueblos antiguos.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar imágenes y videos de diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.
- Guiar una discusión en la que los alumnos analicen las características de los restos fósiles y su importancia para entender el origen y evolución de la humanidad.
- Relacionar los restos fósiles con los pueblos antiguos y su devenir.
Cierre (5 minutos):
- Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema de la clase y la problemática del cuidado del agua.
- Invitar a los alumnos a investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo para la próxima sesión.
Sesión 2: Investigación y organización de la información - 45 minutos
Objetivos:
- Promover la investigación autónoma de los alumnos sobre los restos fósiles de homínidos.
- Organizar la información recopilada por los alumnos de manera adecuada.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior.
- Permitir que los alumnos compar