Estilos de vida activos y saludables
Alfaro Jacobo Alizon- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: Educación Física (Integración con Español)
TEMA: Estilos de vida activos y saludables
GRADO: 2º de Primaria (6 a 8 años)
DURACIÓN: 45 minutos
SECUENCIA DIDÁCTICA: Sesión 1 – Introducción y exploración lúdica
OBJETIVO (PDA):
Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
ENFOQUES TRANSVERSALES
- Aprendizaje Servicio: Los estudiantes generarán propuestas para promover la actividad física y saludable en su escuela y familia, con el compromiso de compartirlas en la siguiente sesión.
- Lectoescritura: Incorporación de actividades de lectura y escritura sencillas sobre el tema.
- Igualdad de género: Presentación de ejemplos y juegos en los que todos los niños y niñas puedan participar por igual, evitando estereotipos.
- Inclusión: Adecuación de actividades para la participación de todos los niños y niñas, considerando diferentes habilidades y necesidades.
DESARROLLO DE LA SESIÓN
1. INICIO (10 minutos)
Bienvenida e integración:
La maestra o el maestro saluda, se asegura de que todos estén cómodos y presenta el tema en lenguaje sencillo:
“Hoy vamos a platicar y jugar sobre cómo podemos tener una vida feliz y saludable, moviendo nuestro cuerpo, jugando y cuidándonos todos los días.”Dinámica rompehielos:
Rueda de presentación donde cada niño o niña dice su nombre y menciona su actividad favorita que implique movimiento (por ejemplo: brincar, correr, bailar).
Propósito: Que se reconozca la variedad de gustos y ningún juego o actividad