Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Enfoques:

• Proyecto comunitario


• Interdisciplinar: Alimentación


• Inclusión y vida saludable

Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes de segundo de primaria sean capaces de describir y representar creativamente alimentos saludables, su procedencia y la importancia de elegir buenos alimentos para la salud, utilizando diferentes formas artísticas y trabajando de manera colaborativa en un proyecto comunitario de sensibilización sobre la alimentación.

Secuencia de la Sesión

1. Actividad Inicial (10 minutos) - Activación y motivación

• Dinámica de bienvenida: Los estudiantes se sientan en círculo. El docente muestra diferentes alimentos reales o imágenes (frutas, verduras, agua, jugos, etc.) y pregunta:
  “¿Quién ha visto o probado este alimento? ¿Dónde lo encontraron? ¿Cómo es?”


• Breve conversación: Los niños y niñas pueden tocar, oler (si es posible) y describir el alimento con palabras sencillas: “Es rojo, huele dulce, es suave, es una fruta, crece en el campo, etc.”


• Atención a la inclusión: Se apoya a estudiantes con discapacidad visual describiendo los objetos verbalmente y permitiendo la exploración táctil.

2. Desarrollo (25 minutos) - Descripción y representación artística

• Trabajo por equipos:
  El grupo se organiza en equipos pequeños, integrando a todos los