Mi vida en palabras

Plan de clase

Título: Mi vida en palabras

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Alumnos muy inquietos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de integración para fomentar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y su relación con la identidad personal y comunitaria.


• Lectura compartida de ejemplos de narraciones autobiográficas.


• Actividad individual: cada alumno seleccionará un suceso autobiográfico relevante y lo anotará en su cuaderno.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación de los recursos narrativos a utilizar: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, pronombres y sinónimos.


• Ejercicios prácticos de cómo utilizar cada recurso.


• Actividad en grupo: los alumnos se dividirán en parejas y se contarán mutuamente el suceso autobiográfico seleccionado en la sesión anterior, utilizando los recursos narrativos aprendidos.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de mantener la referencia a personas, lugares y hechos en toda la narración.


• Actividad individual: los alumnos deberán reescribir la narración de su suceso autobiográfico, incorporando los recursos narrativos aprendidos y mant