Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (de 2)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Vida saludable
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y Motivación:

• Recibir a los alumnos con música tradicional local suave, creando un ambiente acogedor.


• Platicar brevemente sobre la importancia de la cultura y de conocer las historias de la comunidad.


• Preguntar:
  
  
  • ¿Qué historias conocen que suceden en nuestro barrio o pueblo? ¿Quién se las contó?
  
  
  • ¿Por qué es importante compartir historias?
  
  
  
  

Propósito de la clase:
Explicar que hoy empezarán a escribir juntos una historia sobre algo importante para la comunidad: los alimentos saludables que más se comen aquí.

2. Desarrollo (25 minutos)

Dinámica de Escritura Colectiva (Dictado Compartido):

a) Actividad de aproximación

• Mostrar imágenes de alimentos típicos y saludables que se consumen en la localidad (ejemplo: nopales, calabaza, maíz, frijol, etc.).


• Preguntar a los niños qué alimentos reconocen y cuáles comen en sus casas.


• Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón con los nombres de estos alimentos.

b) Escritura Colectiva

• Elegir un alimento popular entre los mencionados, por ejemplo: el frijol.


• Decir: “Vamos a escribir entre todos una pequeña his