Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Cambios y regularidades en fenómenos naturales y actividades humanas

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión

• Saludo cordial a todo el grupo, asegurando que cada estudiante se sienta bienvenido y valorado.


• Breve diálogo: ¿Cómo nos sentimos hoy? ¿Alguien quiere compartir algo sobre el clima de hoy?

Activación de conocimientos previos

• Lluvia de ideas: Preguntar, usando lenguaje sencillo, “¿Han notado qué cambia en la naturaleza durante el año? ¿Qué pasa en los árboles, el clima, o con los animales?”


• Registrar en el pizarrón respuestas de todos, validando cada aportación y fomentando la participación de niñas y niños por igual.

Presentación del propósito

• Explicar que hoy comenzaremos a investigar cómo cambian las cosas en la naturaleza y qué hacemos las personas en diferentes épocas del año, para aprender a cuidar mejor nuestro entorno.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada (Aprendizaje por indagación)

Actividad 1: Observadores curiosos

• Presentar imágenes de diferentes fenómenos naturales: lluvia, hojas que caen, flores que nacen, migración de aves.


• Diálogo inclusivo: “¿En qué mes han visto cada cosa?” “¿Qué hacen las personas cuando llueve mucho?”


• Se invita a la reflexión crítica: “¿Por qué creen que hay épocas en que ll