Participación en debates sobre temas de interés común.
Pérez Encinas Andony- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Grado: 6º de Primaria
Área: Español (con integración de Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Preparar la participación en un debate, formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados sobre el cuidado del ambiente, presentando información coherente y suficiente, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales adecuadas.
Propósito de la Sesión 1:
Que los alumnos comprendan la estructura y reglas básicas del debate, elijan un tema relevante sobre el cuidado del ambiente y comiencen la búsqueda y selección de información confiable para argumentar su postura.
Desarrollo de la Sesión
1. Actividad de inicio (10 minutos)
- Conexión al Proyecto Comunitario y Vida Saludable
- Saludo y breve explicación de que durante dos sesiones trabajarán como “investigadores y debatientes” para ayudar a la comunidad escolar a cuidar mejor el ambiente.
- Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante cuidar nuestro ambiente en la escuela y en casa?”
- Lluvia de ideas: los niños opinan y la docente registra en el pizarrón ejemplos como reciclaje, ahorro de agua, limpieza de áreas verdes, etc.
- Breve explicación: “Hoy aprenderemos cómo organizar una discusión formal, llamada debate, y cómo preparar ideas sólidas para convencer a los demás.”