Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Eje interdisciplinar: Discriminación

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes reconozcan espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados durante la escritura colectiva por dictado, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad cultural.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  Recibo a las niñas y niños de manera cálida, asegurando que se sientan parte del grupo. Se sientan en semicírculo para favorecer la participación de todos, considerando las necesidades de movilidad o apoyos de quienes lo requieran.

  
  



• Sensibilización:
  Les muestro imágenes de niños y niñas de diferentes culturas jugando juntos. Platicamos:
  ¿Alguna vez han visto que alguien es tratado diferente por cómo es o por cómo habla? ¿Cómo creen que se sienten?
  Se refuerza que en nuestro grupo todos somos importantes y merecemos respeto.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario:
  Explico que durante dos sesiones escribiremos entre todos una pequeña historia sobre un grupo de niños y niñas que trabajan juntos y aprenden a incluir a todos, aunque sean diferentes.

  
  



• Organización:
  El grupo elige, entre varias imágenes (niños con diferentes vestimenta y color de piel, ni