**El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas**

johanna gomez
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elabora explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Biología 1º de Secundaria
Tema: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas
Duración de la sesión: 50 minutos
Sesión: 1 de 2


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos representarán la transferencia de materia y energía en un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas, y elaborarán explicaciones, inferencias y predicciones sobre la pérdida o incremento de organismos en los eslabones, aplicando pensamiento crítico y proponiendo acciones para el cuidado del ambiente y la vida saludable.




Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, vida saludable, cuidado del ambiente.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés por el tema desde una perspectiva de la vida diaria y el ambiente.



  1. Dinámica de apertura:

    • Pregunta generadora: ¿Has notado cambios en el clima de tu ciudad en los últimos años? ¿A qué crees que se deban?

    • Solicita que, de manera voluntaria, compartan respuestas breves. Reforzar la importancia de observar y cuestionar los fenómenos del entorno.



  2. Presentación del tema:

    • Explica: Hoy vamos a investigar juntos cómo el calentamiento global está relacionado con la manera en que la energía y la materia se mueven entre los organismos de la naturaleza. Lo haremos usando redes y pirámides tróficas, para entender cómo lo que hacemos puede afectar la vida de plantas, animales… ¡y la nuestra!



  3. Propósito de la sesión:

    • Presenta en lenguaje sencillo: *Vamos a descubrir por qué cuidar el ambiente ayuda