Exposición sobre temas diversos.

ALICIA STEPHANIA ALVAREZ
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción a la exposición sobre temas diversos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Artes, valores y pensamiento crítico



Propósito de la sesión


Que las alumnas y los alumnos comprendan la importancia de exponer temas diversos ante un grupo, y que reconozcan los elementos básicos para preparar una exposición. Se iniciará la reflexión sobre cómo los valores se pueden comunicar y reforzar a través de nuestras presentaciones, explorando el arte de hablar en público y la escucha consciente.



Inicio (10 minutos)


1. Ambientación estética y motivación



  • La maestra/o recibe al grupo con música suave de fondo y los invita a observar una serie de imágenes artísticas (murales, fotografías de su comunidad, carteles de valores) expuestas en el aula.

  • Se les pregunta:
    “¿Qué creen que tienen en común todas estas imágenes?”
    “¿Han notado cómo los murales o los carteles nos cuentan algo o nos invitan a reflexionar?”

  • Presentación del objetivo:
    “Hoy vamos a comenzar un proyecto para aprender a exponer temas importantes ante los demás, y lo haremos pensando en cómo podemos mejorar nuestra comunidad a través de los valores.”



Desarrollo (25 minutos)


2. Explorando la exposición como experiencia estética y de valores



  • Explicación interactiva:
    “¿Alguna vez han presentado algo ante su familia o amigos? ¿Cómo se sintieron? Exponer no es solo hablar, es compartir algo valioso, y podemos hacerlo de forma artística para captar mejor la atención.”

  • Conversatorio guiad