Sesión 1 de 6 - Comunidad**

Karla San
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6 - Comunidad


Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1/6
Tema central: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física
Recursos: Cartulina, marcadores, imágenes de alimentos y bebidas, hojas de registro, pizarrón, pegatinas



Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.



Metodología:
Aprendizaje por indagación, con enfoque en Vida saludable y Pensamiento crítico. Atención interdisciplinar al problema: Alimentación.



Fases de la sesión



1. Inicio (10 minutos)


Dinámica de apertura: "¿Qué comí hoy?"



  • Saluda y recibe cálidamente a los estudiantes.

  • Plantea una pregunta detonadora:
    "¿Quién puede contar qué desayunó y qué tomó de bebida antes de venir a la escuela?"

  • Escucha algunas respuestas, anótalas en el pizarrón y coloca imágenes representativas.

  • Motiva la participación:
    “Hoy vamos a descubrir qué tanto sabemos sobre lo que comemos y bebemos todos los días.”



2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: "Mi diario de alimentos y bebidas" (Indagación y registro)



  1. Exploración guiada

    • Explica de manera sencilla:
      “Los alimentos y bebidas que elegimos nos ayudan a crecer, jugar y aprender mejor. ¿Sabían que tomar agua simple es mucho mejor que refrescos o jugos azucarados?”

    • Muestra imágenes de alimentos saludables (frutas, verduras, agua simple) y no s