Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase
Grado: 3° de Primaria
Sesión: 1 de 6
Bloque: Comunidad
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Tema transversal: Acoso escolar (bullying)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y metodología de Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan las partes fundamentales de una nota informativa a través de la exploración de casos de acoso escolar en su comunidad escolar, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y preparándose para participar en un proyecto comunitario que aborde el bullying.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos

• Saludo y presentación del objetivo de la clase:
  "Hoy vamos a comenzar un proyecto para conocer mejor qué está pasando en nuestra escuela y cómo podemos ayudar a que todos nos sintamos seguros y felices. Vamos a convertirnos en reporteros y reporteras para investigar y comunicar hechos importantes, como el bullying. ¿Saben qué es una noticia? ¿Han escuchado hablar de notas informativas?"

  
  



• Dinámica rápida:
  Pida a los alumnos que mencionen eventos recientes que hayan ocurrido en la escuela. Anote en el pizarrón sus respuestas (por ejemplo, “alguien perdió su lonchera”, “hubo una pelea en el recreo”, “celebramos el Día del Niño”).

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Introducción a la nota informativa

• Explique de manera sencill