Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la Sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del objetivo del día.
  
  
  • Actividad rompehielos: "El Baúl de los Nombres", donde cada niño dirá su nombre y el de un objeto que traiga consigo ese día, intentando que el objeto y el nombre compartan la inicial. Esto fomentará la atención y concentración en los nombres propios.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Introducción al Proyecto Comunitario (5 minutos): Explicación breve del proyecto, destacando cómo conocer y escribir correctamente los nombres fortalece nuestra identidad y pertenencia.
  
  
  2. Mi Nombre y Yo (10 minutos): Cada alumno escribirá su nombre y apellido en una hoja de papel grande, decorando a su gusto. Se enfatizará la importancia de la escritura correcta en su lengua materna, considerando las particularidades de la misma.
  
  
  3. El Árbol de los Nombres (10 minutos): Creación de un árbol en una gran cartulina donde cada hoja llevará el nombre de un integrante de la clase, incluyendo profesores y otros miembros de la comunidad escolar. Los alumnos buscarán a las personas, preguntarán cómo se escribe correctamente su nombre y lo añadirá