Estados de agregación de la materia.

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Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión educativa: Estados de agregación de la materia


Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten e interpreten los modelos atómicos y de partículas para proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y sus propiedades físicas (como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros) mediante una metodología de Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y motivación: Iniciar con una pregunta abierta para fomentar el interés y activar conocimientos previos: "¿Qué sucede cuando el agua se congela o se evapora? ¿Cómo pueden cambiar las sustancias de un estado a otro?" Permitir que todos los estudiantes expresen sus ideas, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.

  2. Presentación de objetivos: Comunicar claramente el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de entender los estados de la materia y sus propiedades físicas. Hacer énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico y la comprensión lectora.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción teórica breve (5 minutos): Explicar de manera sencilla los conceptos básicos de los estados de agregación de la materia, utilizando ejemplos cotidianos y adaptando el lenguaje a su grupo de edad. Incorporar diagramas o imágenes para facilitar la comprensión.

  2. Actividad de indagación (15 minutos): Realizar un experimento simple para observar la transición entre los estados de