Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura, Propiedades y Características de la Materia

Grado: Secundaria 2º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Motivacional: Iniciar con un breve video que resuma la evolución de los modelos atómicos a lo largo de la historia, haciendo énfasis en cómo estos modelos han explicado las propiedades y características de la materia.

  
  



• Introducción al Tema: Realizar preguntas abiertas para explorar el conocimiento previo de los alumnos, tales como: "¿Qué creen que es la materia?" o "¿Han escuchado hablar de los átomos?". Esta actividad busca fomentar la participación y despertar el interés.

  
  



• Enfoque Inclusivo: Asegurarse de que el material y método de comunicación sean accesibles para todos los alumnos, adaptando recursos para aquellos con necesidades específicas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración Guiada: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles textos breves sobre diferentes modelos atómicos (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr). Cada grupo leerá y discutirá su modelo asignado, enfocándose en cómo se llegó a ése modelo basado en las propiedades y características observadas de la materia.

  
  



• Actividad de Lectoescritura: Pedir a cada grupo que redacte un pequeño párrafo explicand