Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Cuerpos Geométricos y sus Características

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y manipulen objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; y los representen mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Enfoque Interdisciplinario: Habilidades Matemáticas e Integración de Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y explicación breve del objetivo de la clase.


• Motivación inicial: Mostrar a los alumnos una caja misteriosa que contiene varios cuerpos geométricos. Pedirles que adivinen qué hay dentro solo con tocarla.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Indagación y Exploración (10 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y darles una bolsa con diversos objetos (cubos, esferas, cilindros, y conos). Pedirles que los toquen, los miren y conversen sobre qué características notan (si son rectos o curvos, planos o no).


• Creación Artística (15 minutos): Proporcionar a cada grupo materiales como plastilina, palillos, papel, y colores. Retarlos a crear sus propios cuerpos geométricos y decorarlos, prestando especial atención a las líneas y caras que los componen. Estimular la creatividad imaginando que sus figuras son personajes de historias fantásticas.

3. Cierre (10 minutos):

• Exposición y Reflexión: Invitar a cada grupo a presentar sus creaciones, describiendo las líneas, caras (rectas o curvas, planas o no) y explicar por qué decidieron darles esa forma y decoración.


• **Conclusión