Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Empleo de Textos con Instrucciones

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Español
Bloque temático: Empleo de textos con instrucciones
Objetivo (PDA): Que el alumno explique a sus compañeros las instrucciones que siguió, revise el proceso así como su resultado.

Desarrollo de la sesión integrando metodología de Proyecto comunitario y atención al problema de comprensión lectora:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre para qué creen que nos sirven las instrucciones y en qué momento las utilizamos. Registrar las ideas en una pizarra visible para todos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Presentar el proyecto: "Creando y Siguiendo Instrucciones".
   
   
   • Explicar que vamos a trabajar en equipo para crear un recetario de comidas saludables para compartir con nuestras familias y amigos.
   
   
   • Leer juntos una receta simple (puede ser una ensalada de frutas o un sandwich saludable) enfocados en entender cada paso y la importancia de seguir las instrucciones.
   
   
   
   



2. Actividad de Comprensión Lectora:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno un set de instrucciones para realizar una actividad sencilla (puede ser una manualidad, un juego o la preparación de un alimento simple).
   
   
   • Los alumnos deberán leer y discutir las instrucciones en grupo, asegurándose de que todos comprendan cada paso.
   
   
   • Cada grupo ejecutará las instrucciones paso a paso.
   
   
   
   



3. Reflexión Interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Mientras realizan la actividad, fomentar la reflexión sobre