Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas a favor de la interculturalidad

Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Inicio (15 minutos):

1. Motivación y sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzaremos con una actividad dinámica donde los alumnos compartirán, en inglés, una palabra o frase que describa una tradición cultural personal o familiar. Utilizaremos una pelota que se irán pasando entre ellos para tornar este momento más interactivo y espontáneo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectaremos un breve video en inglés (con subtítulos) que muestre ejemplos de interculturalidad en distintas partes del mundo.
   
   
   • Abriremos un espacio para discusión: ¿Qué ejemplos de interculturalidad hemos visto a nuestro alrededor? ¿Cómo nos sentimos al respecto? La discusión se hará en inglés para fomentar la práctica del idioma.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y análisis (10 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos, los alumnos buscarán información en inglés sobre distintas manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas alrededor del mundo, enfocándose en cómo estas fomentan la interculturalidad.
   
   
   • Cada grupo se concentrará en una región o país diferente para garantizar una amplia variedad de ejemplos.
   
   
   
   



2. Creación del guion para el cómic/manga (15 minutos):

   
   
   
   
   • Guiados por un esquema básico proporcionado, cada grupo esbozará un guion para un cómic o manga en inglés. Este guion deberá incluir situaciones donde se destaque la importancia