Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad y el espacio ecúmene

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase con una breve charla sobre qué saben acerca de los antiguos pueblos del mundo, enfocándonos en los mencionados. Se hará mediante un brainstorming, donde los alumnos podrán expresar todo lo que saben o creen saber sobre estos pueblos. Esto permitirá evaluar sus conocimientos previos y corregir ideas erróneas.

   
   



2. Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema que deben resolver: “¿Cómo se integraron la economía, la sociedad, la cultura y la política en los primeros pueblos alrededor del mar Mediterráneo, y cómo estos factores contribuyeron a su desarrollo como grandes civilizaciones?”. Se les explicará que trabajarán en equipo para investigar sobre el concepto de espacio ecúmene y su aplicación a los pueblos antiguos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes. Esta división buscará mezclar habilidades y conocimientos previos de manera equitativa.

   
   



2. Investigación guiada: Cada equipo recibirá una guía de investigación con recursos (libros, acceso a documentos digitales, mapas) para explo