Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: Primaria 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Preguntas dirigidas a los alumnos: ¿Qué es un ecosistema? ¿Conocen algún ecosistema que esté en peligro? ¿Qué acciones creen que dañan los ecosistemas?

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema (5 minutos):

• Breve explicación sobre el cuidado de los ecosistemas, usando ejemplos acordes a su edad, como parques locales o la escuela.

2. Aprendizaje Basado en Problemas (10 minutos):

• Presentación del problema: "La plaza del barrio está perdiendo sus plantas y animales. ¿Cómo podemos ayudar a que regresen y cuidar de este ecosistema?"


• Los alumnos, en equipos, discuten y proponen soluciones iniciales.

3. Actividad interdisciplinaria (10 minutos):

• Creación de un mural colectivo donde cada equipo dibuja su solución propuesta, incorporando elementos de arte y diseño para expresar su idea de cómo cuidar y regenerar el ecosistema local.

Cierre (10 minutos)

Reflexión y puesta en común:

• Cada equipo presenta su mural, explicando cómo su solución contribuye al cuidado, regeneración y preservación del ecosistema.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la responsabilidad y c