Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Empleo de Textos con Instrucciones

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema Interdisciplinar: Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Presentación breve del tema del día: "Hoy vamos a aprender cómo seguir instrucciones para hacer cosas increíbles, ¡como preparar una comida muy rica y saludable!"


• Motivación: Se mostrarán imágenes de diferentes alimentos, objetos y juegos, preguntando a los estudiantes qué les gustaría aprender a hacer.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a las instrucciones: Explicación breve sobre qué son las instrucciones y su importancia. Se utilizará un lenguaje simple y ejemplos relacionados con sus intereses.


2. Lectura compartida: Se leerá en voz alta una receta sencilla y saludable, como hacer una ensalada de frutas. Durante la lectura, se harán pausas para discutir el significado de los pasos y asegurar la comprensión.


3. División en equipos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para realizar actividades diferentes, de manera que todos puedan participar y colaborar según sus habilidades.
   
   
   • Grupo 1: Preparará la ensalada de frutas siguiendo las instrucciones leídas.
   
   
   • Grupo 2: Construirá con bloques o materiale