Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Allison Flores- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Personas, Grupos y Organizaciones a Favor de la Cultura de Paz
Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad).
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Reflexión Guiada
Descripción de la actividad: Se iniciará la sesión con una breve reflexión guiada por el docente, donde se preguntará a los estudiantes si han sido testigos o parte de situaciones de acoso escolar o bullying. Se les pedirá pensar en cómo se sintieron y qué creen que podría haber resuelto la situación de manera pacífica.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la resolución de conflictos de forma no violenta, y conectarlo con la temática global de la clase.
Recursos: Imágenes o videos cortos que muestren escenarios de acoso escolar y resolución pacífica de conflictos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Estudio de Caso
Descripción de la actividad: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un caso de estudio relacionado con organizaciones o personajes en México y América Latina que hayan contribuido a la cultura de paz. Deberán investigar y discutir en sus grupos:
- Cuáles fueron los conflictos o problemas que enfrentaron.
- Qué acciones específicas llevaron a cabo para promover la paz.
- Cómo estas acciones se pueden aplicar para resolver con