Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo las Lenguas de Nuestro Colorido Mosaico Cultural

Grado: 4º de Primaria

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado identifique las lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, reconociendo en qué contextos y ocasiones se utilizan, con un enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se comenzará con una plática interactiva sobre la diversidad lingüística en México, preguntando a los estudiantes si conocen alguna lengua indígena o si en su familia se habla alguna lengua además del español. Se introducirá brevemente el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la riqueza cultural de nuestro país.
   
   
   • Motivación: Se mostrarán imágenes y audios breves de diferentes lenguas indígenas del país, incentivando a los estudiantes a adivinar y sentir curiosidad por las mismas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración comunitaria: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán el encargo de investigar sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y en su entidad. Para ello, se les proporcionarán diversos materiales de lectura y escritura adaptados a su nivel educativo, incluyendo mapas lingüísticos de México, folletos informativos y acceso a páginas de internet recomendadas.
   
   
   • Actividades: Se pedirá a los equipos que elaboren un pequeño cartel que contenga la información recabada, enfocándose en identificar las lenguas, los contextos y ocasiones de su uso. Deberán incluir también dibujos o