Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Figuras geométricas y sus características

Grado escolar: Primaria 1º

Rango de edad: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno represente animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de diversos objetos, animales y plantas, preguntando a los alumnos qué figuras geométricas pueden identificar en ellos.


• Planteamiento del problema: Reflexionar sobre cómo podemos descomponer objetos complejos en figuras geométricas simples. Se les pregunta a los alumnos cómo describirían la forma de un objeto familiar utilizando figuras geométricas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y análisis mediante el tangram: Los alumnos recibirán un set de tangram y se les pedirá que formen diferentes figuras (animales, plantas, objetos) siguiendo instrucciones específicas dadas en tarjetas de desafío.
  
  
  • Interdisciplinariedad: Mientras los alumnos trabajan con el tangram, se les animará a contar los lados y vértices de las figuras que utilizan, promoviendo así habilidades matemáticas básicas.
  
  
  
  


• Discusión grupal: Se realizarán preguntas como: ¿Qué figura geométrica fue más difícil de usar y por qué? ¿Cómo describirían la forma de lo que crearon?
  
  
  • Esta actividad fomenta el uso de un l