Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Nivel educativo: Secundaria 2º (12-15 años)

Asignatura: Español

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; y los adapten a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Problema interdisciplinar: Convivencia

1. Inicio (15 min)

• Actividad de arranque: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué tipos de literatura conocen y cuál es su preferida y por qué. Se busca activar conocimientos previos y generar interés.

  
  



• Presentación del proyecto: Explicar brevemente el proyecto comunitario donde adaptarán obras literarias a diversos formatos (vídeo, teatro, cómic, etc.) para abordar el tema de la convivencia, mediante la inclusión y la interculturalidad crítica.

  
  

2. Desarrollo (25 min)

• Exploración de textos: Dividir la clase en grupos heterogéneos para garantizar la diversidad. Cada grupo explorará un tipo de texto literario (cuento tradicional, novela contemporánea, poema, texto dramático) proporcionado por el docente, cuidando que haya variedad cultural.

  
  



• Debate guiado en grupos: Cada grupo discutirá cómo su texto aborda la convivencia y qué valores promueve. Será importante guiar la conversación hacia cómo podrían adaptar el mensaje a la comunidad escolar.

  
  



• Planteamiento de proyecto: Cada grupo esbozará una idea inicial de cómo adaptar su obra litera