Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Patrones y Regularidades: Un Viaje de Números y Arte

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (Producto de Aprendizaje Deseado - PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética tanto de figuras como de números, aplicándolo para resolver problemas de su contexto y expresarse creativamente.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Introducción al tema con Realidad Aumentada: Usaremos una aplicación de realidad aumentada para mostrar cómo los patrones y las regularidades están presentes en la naturaleza y el arte, captando el interés de los estudiantes por su aspecto visual y tecnológico.

   
   



2. Reflexión Guiada: "¿Han notado cómo se repiten ciertas formas y números en el mundo que nos rodea? ¿Cómo podríamos utilizar estas repeticiones para predecir o crear nuevas formas?"

   
   

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Método de Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración Individual: Entrega a cada alumno un set de tarjetas con figuras geométricas que siguen una secuencia. Los alumnos deberán identificar la regularidad y predecir las siguientes dos figuras de la serie.

   
   



2. Experimentación en Grupos Pequeños: Los alumnos, en grupos, recibirán distintas secuencias numéricas. Su tarea será encontrar la progresión aritmética y representarla algebraicamente. Se incentivará la colaboración y la discusión para encontrar soluciones.

   
   



3. Creación Colaborativa: Utilizando materiales de arte (papel, colores, reglas), cada grupo creará una obra de arte basada en una progresión aritmética, integrando así las ma