Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Evelyn Venegas
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Promoción de la Vida Saludable mediante las Artes


Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 2º (12 a 15 años).


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinar centrado en la alimentación.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Presentación del Proyecto "Arte por la Salud"



  1. Breve Introducción: El docente explicará el objetivo del proyecto, subrayando la importancia de llevar un estilo de vida saludable y cómo, a través de las artes, podemos promoverlo en la comunidad.



  2. Lluvia de Ideas: Los alumnos compartirán su interpretación de qué significa una "vida saludable" y cómo piensan que el arte puede contribuir a promoverla. Se discutirá especialmente el tema de la alimentación saludable.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Exploración Artística y Temática



  1. Investigación y Exploración: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre distintas maneras de llevar una alimentación saludable, enfocándose en frutas, verduras, agua potable, etc. Simultáneamente, explorarán diversos artistas o movimientos artísticos que hayan utilizado los alimentos o el concepto de alimentación en su obra.



  2. Creación de Bocetos: Cada equipo esbozará ideas de cómo podrían crear una obra de arte (puede ser un dibujo, una pintura, una escultura, una pieza musical, una coreografía, etc.) que promueva la alimentación