Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Pensamiento lúdico, divergente y creativo"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Problema a atender: Convivencia

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Iniciar con un saludo dinámico que involucre a todos los alumnos y alumnas, asegurando un ambiente inclusivo y de igualdad.


2. Introducción al tema: Mediante una breve historia o cuento, introducir la idea de pensar de manera diferente (pensamiento lúdico y divergente) y cómo esto puede ayudarnos a solucionar problemas y mejorar la convivencia.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad práctica "La caja de sorpresas": En grupos mixtos y equitativos, los alumnos recibirán una caja con objetos variados (pueden ser juguetes, utensilios de cocina, elementos naturales, etc.). El reto será inventar un juego nuevo usando al menos tres de estos objetos. Se animará a todos los estudiantes a participar, resaltando la importancia de escuchar todas las ideas y trabajar en equipo.

   
   



2. Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su juego y explicará cómo lo crearon, destacando cómo la diversidad de ideas ayudó en el proceso. Se promoverá un diálogo sobre cómo cada persona aportó algo único al equipo, reflejando la inclusión y la igualdad de género.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Lluvia de ideas: ¿Qué aprendimos hoy sobre trabajar juntos y pensa